J409 - La Salle - Teacher Gabriela

 What does she/he do? Where does she/he work? 

Fernando

Isabella

João Pedro

Nicolas

J46 - La Salle - teacher Gabriela Boaventura

                                                What does she/he do? Where does she/he work?

Ana Laura 

Beatriz 

Humberto 

Julia 

Maria Clara Jacarandá

Maria Clara Oliveira

Natasha

Friday mornings at SUDOESTE!

Junior Light 3 - Taguatinga (JL31)

Here are some of the nice projects we have done this semester:

To remember the names of the planets in our solar system, we created this beautiful picture of the sun and its planets!

Then, when we were learning about food, we had a delicious fruit salad in class. 

It's very important to eat healthy food like fruit and vegetables :)

And for mother's day, we made a cute and fun pop-up card.

We also learned about music instruments. So, some students brought their instruments to show their friends. We used them as models to create our own instruments made from recycled material.

The students had so much fun using the new maker space at CTJ Tagua!

And let's not forget about the OSMOS games we played with the Ipads to study all the vocabulary we learned in a really fun way!

Junior 4 - J40 - Teacher Carol Daia - LAS

We made a super cool Stopmotion movie with the professions we would like to have!

Junio 3 - J32MWF-A - Teacher Carol Daia - Mackenzie

We had a lot of fun finger painting trees from different seasons!!

Junior 1 - J13TTF LVT

The happy giraffe song

 

 

The students had a blast learning about wild animals! Click here to watch the video! :)
Os alunos se divertiram muito aprendendo sobre animais selvagens. Clique aqui para assistir ao vídeo! :)

Junior 3 - J34MWFCOMBO Marista

Queridos pais/responsáveis,
Esta é a turminha J34MWFCOMBO Marista!
Nesta unidade estudamos os itens de vestuário e acessórios. Lemos uma estória no Reader chamada “The emperor’s new clothes”, “As roupas novas do imperador”, e pedi aos alunos que fizessem a silhueta do colega e depois desenhassem as roupas do rei ou da rainha. Eles adoraram a ideia e ficaram super empolgados. Chequem os resultados! Temos fotos e vídeos! Abraços, Teacher Nathalia.

Junior 2 - Sexta - Sudoeste

Junior 2
Sexta
Sudoeste

Depois de estudar sobre instrumentos musicais, nós brincamos de estátua e mímica, depois ao invés de mímica os alunos deveriam desenhar algum instrumento pedido no quadro. Depois disso cada um fez o poster comparando I can... but I can´t ...

Junior 3 - Terça e Quinta 16:20 - 17:50 - Sudoeste

Junior 3
Terça e Quinta 16:20 - 17:50
Sudoeste

Depois de ter estudado ações que acontecem agora, cada aluno foi para o quadro e desenhou uma menina fazendo alguma coisa. Foram 10 ações diferentes. Eles também escreveram: She is ...ING.
Depois fizerem uma prática oral que consistia em: Um aluno olhava para o quadro e em silêncio escolhia uma da meninas. O outro aluno fazia perguntas, Is she ...ING?, até descobrir quem era.

Junior 2 - Segunda e Quarta - 14:20 16:50 - Sudoeste

Junior 2
Segunda e Quarta - 14:20 16:50
Sudoeste


Depois de estudar sobre os Hobbies, nós brincamos de estátua e mímica, depois ao invés de mímica os alunos deveriam desenhar algum objeto relacionado ao Hobbie pedido no quadro. Depois disso cada um fez o poster comparando I like to... but I don´t like to ...

Junior 1 - Sábado - Sudoeste

Junior 1
Sábado
Sudoeste

Depois de ter trabalho as partes da casa e alguns objetos da casa e de ter lido a estória do reader: 'Mystery House' os alunos cortaram, pintaram e desenharam as casas deles.

Junior 3 - Segunda e Quarta 9:00 - 10:30 - Sudoeste

Junior 3
Segunda e Quarta 9:00 - 10:30
Sudoeste

Depois de ter estudado partes da casa, Família e ações, os alunos desenharam uma casa onde colaram os familiares fazendo alguma coisa. Depois disso, eles iam rodando na sala e perguntando e respondendo de acordo com a Casa na sua frente. Where´s ....? What´s he/she doing?